Մաթեմատիկայի տնային աշխատանք

246) Երեք թվերի գումարը 5418 է։ Առաջին թիվը 333-ով մեծ է երրորդից։ Երկրորդ թիվը 444-ով փոքր է երրորդից։ Որո՞նք են այդ թվերը։

Լուծում՝

5418 – 333 = 5085

5085 + 444 = 5529

5529: 3 = 1843

1843 + 333 = 2176

1843 – 444 = 1399

Պատասխան՝  2176, 1399, 1843

247) Երեք թվերի գումարը 3456 է։ Առաջինը թիվը 345-ով մեծ է երկրորդից։ Երկրորդ թիվը 612-ով փոքր է երրորդից։ Որո՞նք են այդ թվերը։

Լուծում՝

3456 — 345 = 3411

3411 — 612 = 2799

2799: 3 = 933

933 + 345 = 1278

1341 + 612 = 1545

Պատասխան՝ 1278, 933, 1545

Русский

1. Запиши в два столбика слова, отвечающие на
вопросы кто? и что?

Чемодан, дедушка, груша, папа, диван, собака, кот,
посуда, сестрёнка, врач, стул, Юра, няня, лыжи.

4. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Чeудесное утро. Я просыпаюсь, делаю зарядку,
чищу зубы, умываюсь, одеваюсь, завтракаю и иду
в школу. По дороге встречаю друга. Мы идём
вместе.
5. Составь словосочетания и запиши их.
хороший                                                    настроение
хорошая                                                     поступки
хорошее                                                     книга
хорошие                                                     день
чудесный                                                   картины
чудесная                                                     лето
чудесное                                                     погода
чудесные                                                    друг

Առաջադրանքներ

Կետադրի’ր տեքստը:

Հորթը և ոզնին

Մի օր կանաչ դաշտում հանդիպեցին հորթն ու ոզնին,

Երբ չալ հորթը լիզեց ոզնուն փուշը, ծակեց հորթի լեզուն։

Այն ժամանակ ոզնին նրանց ասաց․

ինչ պատահի` մի տար բերանդ։

Անվանի՛ր մեկ բառով։

Թռչունների խումբ-Երամ

ձիերի խումբ-Երամակ

միասին նույն օրը ծնված-երկորյակ

և՛ ջրում, և՛ ցամաքում ապրող- երկկենցաղ

ցողը ցուրտ ժամանակ-եղյամ

Կարդալու սրահ-ընթերցասրահ

երեկոյան ճաշ-ընթրիք

հատ-հատ ընտրված-ջոկված

արգելք ոտքի տակ-արգելակ

բարակ ճյուղ-շիվ

Գտի՛ր առաջին սյունակում գրված բառերի բացատրությունը և համարակալի՛ր հոմանիշ զույգերը։

Երփներանգ                                      ուժգին ցանկություն

արփի                                                 տարբեր գույների

բորբ                                                    շատ տաք, ջերմ

փափագ                                             նեխել, փչանալ

շամփուր                                            շփանալ, երես առնել

հղփանալ                                           խորովածի շիշ

բորբոսնել                                          ցերեկային լուսատու

Լրացրո’ւ բաց թողնված տառերը և վերնագի’ր: Տեքստից դո’ւրս գրիր այն բառերը, որոնց կարող ես հոմանիշներ կամ հականիշներ գրել:

Եղնիկն ու շողը

Կեսoր էր: Եղնիկը մի քիչ զմրուխտ խոտ անուշ արեց, լողաց սառնորակ գետակում, ապա մտավ անտառ: Պառկեց զովասուն ծառերի ստվերում: Անտառի անդորրությունը ձանձրացրեց նրան: Հասակակից մեկը չկար, որ հետը խաղար և օգներ փարատելու։

Հանկարծ արևի մի շող թափանցեց հովից  օրորվող ծառերի արանքից: Եղնիկը նստեց տեղից և փորձեց բռնել շողիկը: Բայց նա փախավ, և եղնիկը չկարողացավ  որսալ նրան:

Եղնիկը թռչկոտում էր արևազօծ դաշտում, փորձում էր բռնել շողը: Իսկ շողն իր հերթին մերթ հպվում էր եղնիկին, մերթ արագորեն անհետանում:

Այսպես ամեն միջօրեի շողիկը գալիս և խաղում էր մատղաշ եղնիկի հետ:

English

  1. Jenny is/are helping her mum now.
  2. You am/are visiting your grandma at the moment.
  3. The girls am/are having a breakfast at present.
  4. My dad is/are sleeping on the sofa.
  5. We is/are walking to school now.
  6. I am/are doing my homework.
  7. It is/are raining today.
  8. Our mum is/are cooking dinner.
  9. The birds am/are singing now.
  10. My friends is/are playing tennis at the moment.

I am flying on a plane now.

I am reading a book now.

She is drawing pictures now.

He is riding a bike.

I am eating a cake now.

They are dancing now.

Առասպել Ադօլֆի Մասին

Կա մի երկիր անունը Լիբանան այդ երկրում ապրում էր մի շատ հզոր մարդ անունը Ադօլֆ: Ինքը քսան միլոն մարդ սպանեց և գրավեց 15 երկիր։ Ինքը կռվում 160 երկրների հետ։ Ինքը Համարյա ամբողջ մայցամաքը գրավեց։ Իրա ամենա մեծ հակառակորդը Ասսադն էր և իրա երկիրը Սիրիան։ Աշխարհում մնացել էր երկու երկիր Լիբանան և Սիրիայի միությունը որի մեջ կար 160 երկիր։ Սիրիայի միությունը գրավեց Լիբանանը և Ադօլֆը ինքնասպանություն արեց։

Մաթեմատիկայի տնային աշխատանք

229) Գտիր անհայտ բաղադրիչը։

Ա)

3635 — 178 = 3457

3457 + 178 = 3635

 

2482 — 124 = 2358

2358 + 124 = 2482

Բ)

5564 — 2709 = 3485

5564 – 3485 = 2709

 

4607 — 2522 = 2085

4607 – 2085 = 2522

232)

Ա)Գնացքը երկու օրում անցավ 1255 կմ ճանապարհ։ Երկրորդ օրն այն անցավ 25 կմ-ով պակաս ճանապարհ, քան անցել էր առաջին օրը։ Արքա՞ն ճանապարհ է անցել գնացքը երկրորդ օրը։

1255 – 25 = 1230

1230: 2 = 615

Պատասխան՝ 615

Բ)350 նստատեղ ունեցող ինքնաթիռն ունի 2 սրահ։ Առաջին սրահի նստատեղերը 46-ով քիչ են երկրորդ սրահի նստատեղերից։ Քանի՞ նստատեղ կա առաջին սրահում։

Լուծում՝

350 – 46 = 304

304: 2 = 152

Պատասխան՝ 152 նստատեղ

 

234)

Երկու օրում Գայանեն վաճառեց 240 կգ վարունգ։ Առաջին օրը նա վաճառեց 20 կգ ավելի, քան երկորդ օրը։ Հաշվիր, թե որքան է կազմում երկորդ օրվա վաճառքի գումարը, եթե առաջին օրվանը կազմում է 10400 դրամ։

Լուծում՝

240 – 20  = 220 կգ

220: 2 = 110 կգ

110 + 20 = 130 կգ

10400: 130 = 80 դրամ

80 x 110 = 8800 դրամ

Պատսխան՝ 880 դրամ

«Գետակի վրա»

«Գետակի վրա»

Գետակի վրաԹեքվել է ուռին.Ու նայում է լուռՎազող ջրերին: —

…Երազ – աշխարհումԱմեն բան հավետԳալիս է, գնումՈւ ցնդում անհետ:

Եվ գլուխը կախ`Նա լաց է լինում.-Ջրերը ուրախ`Գալիս են, գնում…

Ինչպիսի՞ն էր այս բանաստեղծության գետակը։ Առանձնացրո՛ւ գետակին բնորոշող հատվածը։
Գետակի վրա
Թեքվել է ուռին
Ջրերը ուրախԳալիս են, գնում։

Ինչպիսի՞ն էր ուռենին։ Փորձի՛ր բնութագրել նրան։
Ուռենին շատ մեծ է անդատ նայում է ներքև և մեկ-մեկ լաց է լինում։

Բանաստեղծության մեջ ի՞նչ են խորհրդանշում ջրերը։ 
Ջրերը գալիս են գնում նույնպես, մարդիկ են գալիս գնում, ամիսներն են գալիս գնում, կենդանիներն են գալիս գնում։

Ինչի՞ մասին է բանաստեղծությունը։ Փորձի՛ր բացատրել։
Բանաստեղծությունը խաղաղույան և հանգստության մասին է։

Կազմի՛ր նախադասություններ, գործածելով տրված արտահայտությունները։ 

Երազ աշխարհ, ուրախ ջրեր, լացող ուռենի։ 
Երազի աշխարհում կարելի է թռչել և անհնար է մռնել։
Ուրախ ջրերը գնում են անհետ։
Լացող ուռենին ներքև է նայում։

Ի՞նչ տրամադրություն փոխանցեց քեզ բանաստեղծությունը։ Տպավորությունդ ներկայացրո՛ւ մի քանի նախադասությամբ։
Ինձ համար այս բանաստեղծությունը տխուր և հանգստության տպավորություն բերեց։

English

I go to school at 8 pm, every day.

Do I go to school at 8 pm, every day?

I don’t go to school at 8 pm, every day.

 

I play interesting computer game every day.

Do I play interesting computer game every day?

I don’t play interesting computer game every day.

 

She goes to vacation every summer.

Does she go to vacation every summer?

She doesn’t go to vacation every summer.

 

He eats meat every evening.

Does he eat meat every evening?

He doesn’t eat meat every evening.

 

She dances every morning.

Does she dance every morning?

She doesn’t dance every morning.

Continue reading “English”

Русккий

1. Прочитай, вставляя пропущенные буквы.
Варежки у Вари
Пропали на бульваре.
Торопилась Варя
Вечером с бульвара,
И нашла в кармане
Варежки Варвара.

 

2. Прочитай дразнилку и озаглавь её,
вставляя пропущенные буквы.
Замарашка рук не мыл,
Месяц в баню не ходил.
Столько грязи,
Столько ссадин!
Мы на шее лук посадим,
Репу — на ладошках,
На щеках — картошку,
На носу морковь взойдёт —
Будет целый огород!

 

Մաթեմատիկայի տնային աշխատանք

206) Երեխաների անուները պետք է գրել նրանց տարիքների նվազման կարգով։

Աշոտը մեծ է Սուրենից և Հայկից։ Մայիսը փոքր է Սուրենից և մեծ է Հայկից։ Կարենը մեծ է Աշոտից և Մայիսից։

Ա) Աշոտը մեծ է Բաբկենից, սակայն փոքր է Երեմից։ Ջավենը փոքր է և Երեմից, և Բաբկենից։

Բ) Կարենը փոքր է Գագիկից, սակայն մեծ է Պարույրից։ Արան փոքր է Պետիկից, սակայն մեծ է Հայկից։

Գ) Երեմը մեծ է և Աշոտից, և Հայկից։ Մայիսը փոքր է Աշոտից, սակայն մեծ է Հայկից։ Բաբկենը փոքր է Աշոտից, սակայն մեծ է Մայիսից։

226) Հանումով ստուգիր՝ ճիշտ է արդյոք կատարվել գումարումը։

Ա)

9999 + 55 = 10054

Ստ․՝

10054 – 55 = 9999

 

25 + 7897 = 7922

Ստ․՝

7922 – 25 = 7897

 

Բ)

99999 + 555 = 100554

Ստ․՝

100554 – 555 = 99999

 

250 + 78970 = 79220

Ստ․՝

79220 – 250 = 78670